El estilo cognitivo y su influencia en la solución de problemas en química. Un estudio en el aula de clase.

El estudio busca obtener evidencia empírica adicional que permita sostener que el estilo cognitivo en las dimensiones dependencia-independencia de campo permite diferenciar personas con mayor o menor aptitud para la solución de problemas en química. El trabajo se hizo con 28 estudiantes de diferente...

Full description

Autores:

Sandoval Q., Myriam Esperanza
Caicedo López, Humberto

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2000

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15663

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5654
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15663

Palabra clave:

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0