Contribuições do Pibid na construção dos conhecimentos específicos na formação inicial de professores de ciências.
O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre as relações entre o conteúdo específico no ensino de ciências de licenciandos construídas a partir da sua participação no Programa deBolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, onde os dados foram coletados por mei...
- Autores:
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Skeika, Tatiane
Pereira Baccon, Ana Lúcia
Gabriel, Fabio Antonio
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15484
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4753
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15484
- Palabra clave:
- Pibid
Formação de professores
Ensino de ciências
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0