La enseñanza de la topología a través de la cartografía.

This pedagogic experience tries to admit of a part, that a deep relation exists between the cartography and the school mathematics, particularly the geometry, and of other  one, which the education of the geometry in the school, in many cases has eliminated of the school curricula and in th...

Full description

Autores:: Cárdenas Forero, Óscar Leonardo

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2004

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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