La relación tutora entre estudiantes en una clase multigrado de México

The implementation of the abcd Model aims to renew community education in multigrade rural schools in Mexico by strengthening learning communities and tutoring networks. In this paper, we analyze how it develops and organizes the process of tutor-pupil relationship from interactions between two stud...

Full description

Autores:
Lara Corro, Erik
Juárez Bolaños, Diego
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13860
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10390
http://hdl.handle.net/20.500.12209/13860
Palabra clave:
Relación tutora
Comunidades de aprendizaje
Escuelas multigrado
Educación rural
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0