El sentido educativo de los espacios no convencionales de educación tipo jardines botánicos: un estudio de caso.

Esta comunicación referencia el diseño metodológico de un proyecto de investigación que se encuentra en su fase de formulación del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Tradicionalmente los espacios no convencionales de educación(museos de ci...