La relación lenguaje y conocimiento y su aplicación al aprendizaje escolar.

Este artículo expone tres aproximaciones teóricas que han sido propuestas para la comprensión de la relación entre el lenguaje y conocimiento: la del cognitivismo, la del socio constructivismo y la del socio constructivismo discursivo. Posteriormente, presenta secuencias de aula que ilustran cada un...

Full description

Autores:

Camargo Uribe, Ángela
Hederich Martínez, Christian

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5841

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/898
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5841

Palabra clave:

Lenguaje
Conocimiento
Aprendizaje escolar
Discurso
Comunicación
Aula de clase
Language
Cognition
Cognition
School learning
Discourse
Communication
Classroom

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0