Estrategias metacognitivas en juegos de mesa para fortalecer la comprensión textual.

Trabajo de grado que propone la aplicación de estrategias metacognitivas en juegos de mesa para fortalecer la comprensión textual de estudiantes de bachillerato. La presente investigación-acción (entendida esta como intervención pedagógica y análisis de procesos) aplicó estas estrategias en los estu...

Full description

Autores:

Gómez Chunza, Ángela María

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3191

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/3191

Palabra clave:

Investigación acción
Comprensión textual
Estrategias metaCognitivas
Juegos de mesa

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/