Aprendizagem criativa na construção de jogos digitais: uma proposta educativa no ensino de ciências para crianças
As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (tdic) podem ser im-portantes aliadas no Ensino de Ciências para crianças, já que possibilitam um trabalho diversificado. A partir desta perspectiva, relatamos uma experiência de criação de jogos digitais por estudantes do 5º ano do Ensino Fundamen...
- Autores:
-
Rocha Sobreira, Elaine Silva
Aparecida Viveiro, Alessandra
Viegas d’Abreu, João Vilhete
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16005
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8990
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16005
- Palabra clave:
- Energía
juegos digitales
Construcionismo
Alfabetização científica
Digital games
Energy
Constructionism
Scientific literacy
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0