Contribuições formativas das histórias em quadrinhos na formação inicial de professores de física.
A presente pesquisa tem como objetivo identificar as contribuições formativas das Histórias em Quadrinhos (HQs) na formação inicial de professores a partir dos sentidos atribuídos por 18 licenciandos em Física no ano de 2017. As fontes de dados são resultantes de um questionário final, em que analis...
- Autores:
-
Kundlatsch, Aline
Cortela, Beatriz Salemme Corrêa
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15909
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8869
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15909
- Palabra clave:
- Histórias em quadrinhos
Formação de professores
Ensino de física
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0