El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema.

En este artículo se presenta un análisis de algunos aspectos relacionados con el conocimiento profesional de los profesores (as) de ingeniería. El análisis se realiza a partir de un cuestionario que respondieron un grupo de profesoras y profesores de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrit...

Full description

Autores:

Jirón Popova, Mirna
Martínez Rivera, Carmen Alicia

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/14914

Acceso en línea:

https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/219
http://hdl.handle.net/20.500.12209/14914

Palabra clave:

Profesor-­ingeniero
Conocimiento profesional
Conocimiento escolar
Formación del profesor universitario
Professor-­engineer
Professional knowledge
School knowledge
University professor training

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0