In-visibles una experiencia desde el teatro de la oscuridad.

IN-VISIBLES Una experiencia desde el teatro de la oscuridad, se sitúa en la investigación - Creación, donde se apropia del teatro como una herramienta pedagógica para la construcción de un proceso colectivo con personas Invidentes y de Baja Visión con una creación que surge a partir de la pregunta ¿Cómo sueñan las personas que no ven?, pregunta que nos ayuda a recorrer nuestro proceso de creación y la cual nos permite aplicar herramientas teatrales del teatro de la oscuridad y el teatro sensorial. IN-VISIBLES está construido a partir de la narrativa transmedia, mecanismos diseñados para la construcción de experiencias únicas de quien participa de este proceso de investigación creación, compuesto por un (Libro artesanal sensorial – Libro digital, Radio IN VISIBLES - INMERSIÓN ESTÉREO, NOTINMERSIÓN e IN-SITU como proceso creativo y el presente documento que da cuenta de toda la investigación - Creación. Nuestro trabajo es una provocación a docentes, estudiantes, padres de familia, investigadores para que piensen que una discapacidad no es una barrera para hacer grandes cosas y mucho menos teatro, debemos escuchar, observar e identificar las posibilidades de cada población, no para hacer ejercicios solo para ellos, si no como a partir de ellos se diseñan herramientas para trabajar hacia una inclusión social, sensibilizando y creando confianza entre toda una población.

• Autores: Sarta Organista, Diana Clemencia; Castro Páez, Jessica Viviana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18240
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18240
• Palabra clave: Discapacidad; Pedagogía; Personas ciegas; Invidentes; Baja visión; Inclusión; Teatro de la oscuridad; Teatro sensorial; Investigación creación; Narrativa transmedia; Trabajo corporal y vocal; Espacialidad; Público; Espectador; Experiencia multisensorial; Sentidos; Sueños; Enfermedades oculares; Rehabilitación; Enseñanza; Aprendizaje; Sensibilización; Videntes; Psicología; Emociones; Disability; Pedagogy; Blind people; Blind; Inclusion; Sensory theater; Research creation; Transmedia narrative; Vocal and body work; Low vision; Public; Theater of darkness; Spatiality; Viewer; Multisensory experience; Senses; Dreams; Eye diseases; Rehabilitation; Teaching; Learning; Sensitization; Seers; Psychology; Emotions
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/