Sentires y emociones; espacios vividos e imaginados a través de la literatura en la salida de campo.
Esta investigación tiene como propósito sistematizar las experiencias en el proceso de la practica pedagógica en el escenario académico de Taller de Geografía con los estudiantes de primer semestre del programa de Licenciatura en Ciencias Sociales del Departamento de Ciencias Sociales de la Universi...
- Autores:
-
Mojica Quijano, John Greyson
Padilla, Angélica María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16404
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16404
- Palabra clave:
- Educación geográfica
Sistematización de experiencias
Literatura en la enseñanza de la geografía
Salida de campo en la enseñanza de la geografía
Formación docente
Geographic education
Teacher training
Systematization of experiences
Literature in the teaching of geography
Field trip in teaching geography
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Esta investigación tiene como propósito sistematizar las experiencias en el proceso de la practica pedagógica en el escenario académico de Taller de Geografía con los estudiantes de primer semestre del programa de Licenciatura en Ciencias Sociales del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Con ello se busca ampliar el panorama de cómo la salida de campo y la literatura, como estrategias didácticas permiten la consolidación de los conocimientos geográficos en los estudiantes y aportan de forma holística en la formación como licenciados. En este sentido, se tiene como finalidad considerar las experiencias y perspectivas propias y de los estudiantes en relación con la formación desde los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales. |
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En este sentido, se tiene como finalidad considerar las experiencias y perspectivas propias y de los estudiantes en relación con la formación desde los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.Submitted by John Greyson Mojica Quijano (jgmojicaq@upn.edu.co) on 2021-09-27T01:26:39Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ John_Mojica_y_Angelica_Padilla.pdf: 178362 bytes, checksum: 33752cdb8a7e54bf5c5c960163f798db (MD5) Sentires_y_emociones;_ Espacios_vividos_e_imaginados_a_través_de_la_literatura_en_la_salida_de_campo.pdf: 3207032 bytes, checksum: a52a1ec336b3eb3bb799b25e114a5faa (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Señores: Al realizar la primera revisión del registro y documentos anexos se encontraron varias inconsistencias que debe ser corregidas con el fin de poder aceptar el envío del registro y documentos anexos, por favor realizarlas lo más pronto posible: 1. En el registro sólo va en mayúscula la inicial del título a menos que tengan nombres propios o siglas, y colocar punto final en el título, en este caso corregirlo por: Sentires y emociones; espacios vividos e imaginados a través de la literatura en la salida de campo. Nota: el título en inglés también tiene esos errores, debe corregirlo como se indica en español pero traducido completo con puntuación, terminando en punto final. 2. En el registro colocar la tilde en los nombres Angélica María 3. En el registro eliminar el mes y el día, solo dejar el año. 4. En el registro en Palabras claves corregir: Formación Docente por Formación docente 5. En el documento (Trabajo de grado) deben eliminar el RAE ya que no se solicita. 6. En el documento (Trabajo de grado) arreglar las tablas de contenido que contienen errores en la paginación desde la página 13 hasta la 15. 7. En el Trabajo de grado debe cubrir totalmente los rostros de todos los menores de edad que aparecen en las fotografías de las páginas: 149, 172, 173, 174, 175. 8. Renombrar el archivo en PDF del Trabajo de grado con el título más corto, así: Sentires y emociones 9. En el registro eliminar la descripción del Trabajo de grado y de la Licencia de uso en el espacio de la carga del documento ya que no es necesario. on 2021-09-27T13:55:23Z (GMT)Submitted by John Greyson Mojica Quijano (jgmojicaq@upn.edu.co) on 2021-09-29T01:10:40Z No. of bitstreams: 2 Sentires_y_emociones.pdf: 3259628 bytes, checksum: 3d586af63a3d4966ab1c684e6d358d9c (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ John_Mojica_y_Angelica_Padilla.pdf: 178362 bytes, checksum: 33752cdb8a7e54bf5c5c960163f798db (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Señores: Al realizar la segunda revisión del registro y documentos anexos aún se presenta algunas inconsistencias que debe ser corregidas con el fin de poder aceptar el envío del registro, por favor realizarlas lo más pronto posible: 1. En el trabajo de grado en la portada colocar el año 2021. 2. En el documento aparecen varias fotografías con menores de edad que a pesar de que tiene un tipo de difuminación en su rostro aun es visible su rostro, por favor acentuar esa difuminación para que no sea visible el rostro de los menores en las páginas: 167, 168, 169, 170. on 2021-09-29T13:59:57Z (GMT)Submitted by John Greyson Mojica Quijano (jgmojicaq@upn.edu.co) on 2021-09-29T17:27:04Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ John_Mojica_y_Angelica_Padilla.pdf: 178362 bytes, checksum: 33752cdb8a7e54bf5c5c960163f798db (MD5) Sentires_y_emociones.pdf: 3260774 bytes, checksum: 50da76454dd6ca298dbaeaa5914b15ed (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Señores: Al realizar la tercera revisión del registro y documentos anexos aún persiste unas inconsistencias que deben ser corregidas con el fin de poder aceptar el envío del registro, por favor realizarlas lo más pronto posible: 1. En el Trabajo de grado debe cubrir totalmente los rostros de todos los menores de edad que aparecen en la fotografía de la página: 144 (que en la segunda revisión ustedes lo hicieron, pero ahora está sin cubrir) on 2021-09-29T18:01:35Z (GMT)Submitted by John Greyson Mojica Quijano (jgmojicaq@upn.edu.co) on 2021-09-29T18:08:28Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ John_Mojica_y_Angelica_Padilla.pdf: 178362 bytes, checksum: 33752cdb8a7e54bf5c5c960163f798db (MD5) Sentires_y_emociones.pdf: 3260717 bytes, checksum: f69376374411cc599cbddda74075fb70 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-09-30T17:18:45Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ John_Mojica_y_Angelica_Padilla.pdf: 178362 bytes, checksum: 33752cdb8a7e54bf5c5c960163f798db (MD5) Sentires_y_emociones.pdf: 3260717 bytes, checksum: f69376374411cc599cbddda74075fb70 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2021-10-04T12:07:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ John_Mojica_y_Angelica_Padilla.pdf: 178362 bytes, checksum: 33752cdb8a7e54bf5c5c960163f798db (MD5) Sentires_y_emociones.pdf: 3260717 bytes, checksum: f69376374411cc599cbddda74075fb70 (MD5)Made available in DSpace on 2021-10-04T12:07:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ John_Mojica_y_Angelica_Padilla.pdf: 178362 bytes, checksum: 33752cdb8a7e54bf5c5c960163f798db (MD5) Sentires_y_emociones.pdf: 3260717 bytes, checksum: f69376374411cc599cbddda74075fb70 (MD5) Previous issue date: 2021Licenciado en Ciencias SocialesPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEducación geográficaSistematización de experienciasLiteratura en la enseñanza de la geografíaSalida de campo en la enseñanza de la geografíaFormación docenteGeographic educationTeacher trainingSystematization of experiencesLiterature in the teaching of geographyField trip in teaching geographySentires y emociones; espacios vividos e imaginados a través de la literatura en la salida de campo.Feelings and emotions; vivid and imagined spaces through literature on the field trip.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAichino, L. 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