Concepciones de la práctica pedagógica en los diferentes modelos de formación del profesorado.

Esta investigación se realiza desde el método de investigación cualitativa con un enfoque interpretativo sobre las concepciones que tienen los docentes, los tutores y los estudiantes que intervienen en la formación de licenciados, sobre la práctica pedagógica y su importancia en la formación docente...

Full description

Autores:
Henao Corredor, Diego
Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15432
Acceso en línea:
https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4662
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15432
Palabra clave:
Práctica pedagógica
Formación docente
Profesional reflexivo e investigativo
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0