La configuración de la subjetividad política en los maestros/as en formación de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.

El siguiente trabajo de grado, es un ejercicio investigativo que trata sobre la subjetividad política y como esta se configura en los y las estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, se aborda partiendo de un análisis contextual y vinculándolo con los presupuestos...

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Autores:
Devia Vasquéz, Evelyn Cateryne
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16830
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16830
Palabra clave:
Formación de maestros
Formación política
Pedagogía crítica
Subjetividades políticas
Sujeto maestro
Political subjectivities
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Critical pedagogy
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Rights
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description El siguiente trabajo de grado, es un ejercicio investigativo que trata sobre la subjetividad política y como esta se configura en los y las estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, se aborda partiendo de un análisis contextual y vinculándolo con los presupuestos teóricos desarrollados desde la pedagogía critica, por ello se analizan y desarrollan cinco elementos configuradores, los cuales no buscan ser determinantes, sino abrir el abanico de rasgos, puntos de fuga y posibilidades que podrían emerger y que acoger a la gran diversidad de maestros y maestras en formación de la Facultad. Teniendo en cuenta esto, se realiza un diseño metodológico retomando la perspectiva de la Investigación Acción, flexibilizándola dado el contexto generado por la pandemia mundial a causa del virus COVID-19. Este trabajo investigativo además siembra el debate de la subjetividad, su estudio y su configuración en el programa de la Licenciatura en Educación Infantil y en la Facultad de Educación.
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Este trabajo investigativo además siembra el debate de la subjetividad, su estudio y su configuración en el programa de la Licenciatura en Educación Infantil y en la Facultad de Educación.Submitted by EVELYN CATERYNE DEVIA VASQUEZ (ecdeviav@upn.edu.co) on 2021-12-03T20:05:58Z No. of bitstreams: 2 LA CONFIGURACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD POLÍTICA_ TRABAJO DE GRADO_EVELYN CATERYNE DEVIA.pdf: 620890 bytes, checksum: 932055c4bf0bd8ea05222baaa0faabde (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 184445 bytes, checksum: 927e9b3f4353410a7d6271c9a2391b52 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-12-07T17:17:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LA CONFIGURACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD POLÍTICA_ TRABAJO DE GRADO_EVELYN CATERYNE DEVIA.pdf: 620890 bytes, checksum: 932055c4bf0bd8ea05222baaa0faabde (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 184445 bytes, checksum: 927e9b3f4353410a7d6271c9a2391b52 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-02-03T12:32:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LA CONFIGURACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD POLÍTICA_ TRABAJO DE GRADO_EVELYN CATERYNE DEVIA.pdf: 620890 bytes, checksum: 932055c4bf0bd8ea05222baaa0faabde (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 184445 bytes, checksum: 927e9b3f4353410a7d6271c9a2391b52 (MD5)Made available in DSpace on 2022-02-03T12:32:19Z (GMT). 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