Parodia musical como recurso educativo para estudiar conceptos ambientales

La práctica de asociar a la musica sus factores sociales se refleja en el aprendizaje en diferentes niveles y ambientes, por lo que es una característica potencialmente constructivo.En este trabajo tomamos la parodia como un elemento para estudiar cómo la música contribuye al desarrollo de la concie...

Full description

Autores:

Tavares de Melo, Tafarel Fernandes
Da Silva Dias, Márcia Adelino

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4042

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3577
http://hdl.handle.net/20.500.12209/4042

Palabra clave:

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0