El juego malabar, una propuesta de innovación pedagógica para fomentar la escritura creativa en grado noveno.
La presente propuesta de innovación pedagógica de enfoque cualitativo y documental busca diseñar una metodología de innovación basada en el juego malabar para fomentar la escritura creativa en estudiantes de grado noveno. Para el diseño de esta propuesta es necesario revisar el corpus investigativo...
- Autores:
-
Sánchez Arévalo, Paula Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17428
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17428
- Palabra clave:
- Creatividad
Escritura
Escritura creativa
Enseñanza para la comprensión
Juego
Juego malabar
Innovación
Creativity
Creative writing
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Innovation
Juggling
Teaching for understanding
Writing
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La presente propuesta de innovación pedagógica de enfoque cualitativo y documental busca diseñar una metodología de innovación basada en el juego malabar para fomentar la escritura creativa en estudiantes de grado noveno. Para el diseño de esta propuesta es necesario revisar el corpus investigativo de innovación pedagógica en Colombia, la escritura en la escuela propuesta desde autores como Lerner y Cerillo, el juego como herramienta pedagógica que permite desarrollar la creatividad y la imaginación. De igual manera, la propuesta de innovación tiene su fundamentación pedagógica en la enseñanza para la comprensión y se compone de seis talleres, en donde el juego malabar es la principal herramienta innovadora para fomentar la escritura creativa en los estudiantes de grado noveno y así, crear diálogos entre diferentes lenguajes que fortalezcan los procesos lingüísticos y hagan más amenos los espacios académicos en la escuela. |
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De igual manera, la propuesta de innovación tiene su fundamentación pedagógica en la enseñanza para la comprensión y se compone de seis talleres, en donde el juego malabar es la principal herramienta innovadora para fomentar la escritura creativa en los estudiantes de grado noveno y así, crear diálogos entre diferentes lenguajes que fortalezcan los procesos lingüísticos y hagan más amenos los espacios académicos en la escuela.Submitted by Carolina Sánchez (del_pcsancheza310@pedagogica.edu.co) on 2022-06-04T17:05:20Z No. of bitstreams: 2 El juego malabar.pdf: 905183 bytes, checksum: 5dc3e6135de4f39f0c3f77b3ce2a6719 (MD5) Licencia.pdf: 402196 bytes, checksum: 7d0627cd66673a78726011fc343523de (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto el titulo de la metadata no corresponde al título de la portada de su trabajo. Adicional a ello, la licencia de uso no es legible y no esta marcada la casilla de autorización o no autorización. De otra parte, las palabras claves deben estar una por una, por favor en el formato, escribir cada una y dar añadir. iniciando siempre con mayúscula. on 2022-06-04T17:56:57Z (GMT)Submitted by Carolina Sánchez (del_pcsancheza310@pedagogica.edu.co) on 2022-06-07T23:57:45Z No. of bitstreams: 2 El juego malabar.pdf: 905183 bytes, checksum: 5dc3e6135de4f39f0c3f77b3ce2a6719 (MD5) Licencia2.pdf: 374925 bytes, checksum: 5452d9c07fe37a1a6164fec2f0068dcc (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-08T01:22:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 El juego malabar.pdf: 905183 bytes, checksum: 5dc3e6135de4f39f0c3f77b3ce2a6719 (MD5) Licencia2.pdf: 374925 bytes, checksum: 5452d9c07fe37a1a6164fec2f0068dcc (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2022-06-15T21:12:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 El juego malabar.pdf: 905183 bytes, checksum: 5dc3e6135de4f39f0c3f77b3ce2a6719 (MD5) Licencia2.pdf: 374925 bytes, checksum: 5452d9c07fe37a1a6164fec2f0068dcc (MD5)Made available in DSpace on 2022-06-15T21:12:54Z (GMT). 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Similarly, the innovation proposal has its pedagogical foundation in teaching for understanding and consists of six workshops, where juggling is the main innovative tool to promote creative writing in ninth grade students and thus create dialogues between different languages that strengthen linguistic processes and make academic spaces at school more enjoyable.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCreatividadEscrituraEscritura creativaEnseñanza para la comprensiónJuegoJuego malabarInnovaciónCreativityCreative writingGameInnovationJugglingTeaching for understandingWritingEl juego malabar, una propuesta de innovación pedagógica para fomentar la escritura creativa en grado noveno.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlé M. 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