El juego malabar, una propuesta de innovación pedagógica para fomentar la escritura creativa en grado noveno.

La presente propuesta de innovación pedagógica de enfoque cualitativo y documental busca diseñar una metodología de innovación basada en el juego malabar para fomentar la escritura creativa en estudiantes de grado noveno. Para el diseño de esta propuesta es necesario revisar el corpus investigativo...

Full description

Autores:

Sánchez Arévalo, Paula Carolina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17428

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/17428

Palabra clave:

Creatividad
Escritura
Escritura creativa
Enseñanza para la comprensión
Juego
Juego malabar
Innovación
Creativity
Creative writing
Game
Innovation
Juggling
Teaching for understanding
Writing

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/