Estrategia didáctica multisensorial para el fortalecimiento de la biofilia en estudiantes con discapacidad visual a través del orden Hymenoptera en el Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional.

A través de una estrategia didáctica multisensorial, se busca fortalecer la biofilia en estudiantes con discapacidad visual de la Universidad Pedagógica Nacional en el Museo de a través del orden Hymenoptera. Para ello se plantea una serie de actividades que permitan el reconocimiento de experiencia...

Full description

Autores:
Cartagena Rojas, Maria Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20104
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20104
Palabra clave:
Discapacidad visual
Biofilia
Multisensorial
Museo de Historia Natural
Hymenoptera
Visual disability
Biophilia
Hymenoptera
Natural History Museum
Multisensory
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Description
Summary:A través de una estrategia didáctica multisensorial, se busca fortalecer la biofilia en estudiantes con discapacidad visual de la Universidad Pedagógica Nacional en el Museo de a través del orden Hymenoptera. Para ello se plantea una serie de actividades que permitan el reconocimiento de experiencias con relación a las perspectivas que esta población de las ciencias naturales, la biodiversidad y los museos en general. A partir de ese reconocimiento, se diseñan una serie de actividades sensoriales que faciliten un acercamiento significativo teniendo como referencia las nueve dimensiones de la biofilia comparando esos resultando por medio de una encuesta en línea de base.