ENSEÑANZA SOBRE BIODIVERSIDAD DESDE EL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO DE UN FUTURO PROFESOR: UN ESTUDIO DE CASO.

La investigación busca desarrollar desde el más importante espacio para un futuro profesor, la práctica pedagógica, el Conocimiento Pedagógico de Contenido (CPC) sobre el concepto de biodiversidad, del estudiante en formación de la Universidad Surcolombiana Neiva-Huila, del programa de Licenciatura...

Full description

Autores:

Cuellar López, Zully

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3734

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3511
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3734

Palabra clave:

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0