¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal.
La presente monografía tiene como objetivo indagar sobre la relación corporalidad-identidad de género en la escuela a través del diseño e implementación de una intervención educativa desde el teatro liminal, con los estudiantes de grado décimo de la modalidad de artes del Instituto Nacional Educació...
- Autores:
-
Zapata Sandoval, Daniel Felipe
Santos Barbosa, Jessica Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11606
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/11606
- Palabra clave:
- Pedagogía de género
Investigación basada en artes
Teatralidades liminales y corporalidad
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_c7bbdbbf9427b5d2e20479c777887ebc |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11606 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal. |
| title |
¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal. |
| spellingShingle |
¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal. Pedagogía de género Investigación basada en artes Teatralidades liminales y corporalidad |
| title_short |
¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal. |
| title_full |
¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal. |
| title_fullStr |
¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal. |
| title_full_unstemmed |
¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal. |
| title_sort |
¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Zapata Sandoval, Daniel Felipe Santos Barbosa, Jessica Marcela |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Torres Cruz, Claudia Patricia |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Zapata Sandoval, Daniel Felipe Santos Barbosa, Jessica Marcela |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Pedagogía de género Investigación basada en artes Teatralidades liminales y corporalidad |
| topic |
Pedagogía de género Investigación basada en artes Teatralidades liminales y corporalidad |
| description |
La presente monografía tiene como objetivo indagar sobre la relación corporalidad-identidad de género en la escuela a través del diseño e implementación de una intervención educativa desde el teatro liminal, con los estudiantes de grado décimo de la modalidad de artes del Instituto Nacional Educación Media, INEM Francisco de Paula Santander, en el año 2018. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-03-27T04:31:02Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-03-27T04:31:02Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
TE-20297 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/11606 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
TE-20297 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/11606 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Acaso, M (2016) rEduevolución. Recuperado de: https://aprendizajesparalelos.files.wordpress.com/2016/09/converted_file_23f511c5_con verted.pdf Butler, J. (1993). Cuerpos que importan. Recuperado de: http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/practicas_pr ofesionales/824_rol_psico_rha/material/descargas/unidad_2/butler.pdf Butler, J. (2006), Deshacer el género. Recuperado de: https://www.unrc.edu.ar/publicar/borradores/Vol7/pdf/Deshacer%20el%20genero.pdf Bravo, P. C. Revista de investigación educativa. (2007). Vol. 25, n 1, págs. 151-166 Da Silva, T. T. (1999). Identidades é currículo. Recuperado de:https://www.fceia.unr.edu.ar/geii/maestria/DoraBibliografia/Ut.%201/SILVA%20docs %20ident.pdf Dubatti. Jorge. Teatro-Matriz y Teatro Liminal (2016): la liminalidad constitutiva del acontecimiento teatral. Recuperado de: https://www.seer.ufrgs.br/cena/article/view/65486/37728 Duque. A. Judith Butler: performatividad de género y política democrática radical.F Recuperado de: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/2675/1/Judith.pdf Foucault, M. (1984). Sujeto y poder. Recuperado de: https://perio.unlp.edu.ar/sitios/opinionpublica2pd/wpcontent/uploads/sites/14/2015/09/T2.1-FOUCAULT-MICHEL-1988.-_El-sujeto-y-elpoder_.pdf Gallo. L. Las prácticas corporales en la educación corporal. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/rbce/v34n4/v34n4a03 Gamba, M. (2016). Nos enteramos que somos, juegos e identidad de género. Recuperado de: http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/965/TO19509.pdf?sequence=1&isAllowed=y Hernandez. F. La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la investigación en educación. Recuperado de: file:///C:/Users/KRONOS/Downloads/46641-Texto%20del%20art%C3%ADculo200971-1-10-20081211%20(3).pdf Intervención Educativa, Intervención Pedagógica y Educación: La Mirada Pedagógica José Manuel Touriñán López Universidad de Santiago de Compostela. Recuperado de:https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1323/771 Insunza, Ivan cita a Christph Menke. (2007) La fuerza del arte. Recuperado de: http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/145238/Presencia_liminalidad_y_apert ura_para_una_relacion_teatro_documento.pdf?sequence=1 Lopez, M, El cuerpo en la vida escolar. Las prácticas pedagógicas y los rituales de la modernidad y la tecnocracia escolar. Recuperado de: https://docplayer.es/85887913-Elcuerpo-en-la-vida-escolar-las-practicas-pedagogicas-y-los-rituales-de-la-modernidad-y-latecnocracia-escolar.html Lemebel, Pablo (2005) Manifiesto hablo por mi diferencia. Recuperado de: https://lemebel.blogspot.com/2005/11/manifiesto-hablo-por-mi-diferencia.html Mendes, Carminda (2007) O teatro pós-dramático na escola. Recuperado de: https://www.teatronaescola.com/~teatrona/index.php/biblioteca/materialacademico/item/download/75_c6641903a711c038bf857b58cea11544 Ministerio de Educación Nacional. Colombia diversa. Diversidad y sexualidad, Recuperado de : https://www.studocu.com/es-mx/document/universidad-tecnologica- 85 americana/estadistica/apuntes/ambientes-escolares-libres-de-discriminacion-may-2016- 0/2757017/view Ministerio de Cultura Laboratorios de investigación creación lineamientos. Recuperado de: http://www.mincultura.gov.co/SiteAssets/Artes/Lineamientos%20de%20los%20Laborato rios.pdf MEN Colombia - Jaime Niño Díez - Indicadores de Logros Curriculares(1998) Recuperado de : https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles89869_archivo_pdf11.pdf Niño. J. Indicadores de Logros Curriculares (1998) Recuperado de : https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf11.pdf O.N.U. (1976) Pacto internacional de los derechos políticos económicos y sociales. Recuperado de:https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CESCR.aspx Preciado, Beatriz P. (2016). Una escuela para Allan. Recuperado de :http://paroledequeer.blogspot.com/2016/01/un-colegio-para-alan-por-paul-bpreciado.html Porras Martínez, J. D. (2012). Imaginarios L.G.T.B.I, en I.E.D Cristobal Colon. Recuperado de: 86 http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/877/TO15314.pdf?sequence=1&isAllowed=y Schargrodsky. P. (2014) El cuerpo y la escuela. Recuperado de: http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL002216.pdf Universidad Pedagógica Nacional (2016) P.D.I, Recuperado de: http://institucional.pedagogica.edu.co/admin/UserFiles/pdi_upn_2014_2019.pdf Zizek, Slavoj. (2009) Sobre la violencia. Seis reflexiones marginales. Recuperado de: http://mastor.cl/blog/wp-content/uploads/2017/05/ZIZEK-Slavo-Sobre-la-violencia.pdf |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.access.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Artes Escénicas |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Bellas Artes |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11606/3/TE-20297.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11606/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11606/1/TE-20297.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
3630c90d5d0bd374fa81ed5c32a8aef3 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 54e6ab9712a6d52eeeb3697b69f0fd42 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445059734503424 |
| spelling |
Torres Cruz, Claudia PatriciaZapata Sandoval, Daniel FelipeSantos Barbosa, Jessica Marcela2020-03-27T04:31:02Z2020-03-27T04:31:02Z2019TE-20297http://hdl.handle.net/20.500.12209/11606instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/La presente monografía tiene como objetivo indagar sobre la relación corporalidad-identidad de género en la escuela a través del diseño e implementación de una intervención educativa desde el teatro liminal, con los estudiantes de grado décimo de la modalidad de artes del Instituto Nacional Educación Media, INEM Francisco de Paula Santander, en el año 2018.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2020-03-27T04:30:23Z No. of bitstreams: 1 TE-20297.pdf: 2018050 bytes, checksum: 54e6ab9712a6d52eeeb3697b69f0fd42 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2020-03-27T04:31:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20297.pdf: 2018050 bytes, checksum: 54e6ab9712a6d52eeeb3697b69f0fd42 (MD5)Made available in DSpace on 2020-03-27T04:31:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-20297.pdf: 2018050 bytes, checksum: 54e6ab9712a6d52eeeb3697b69f0fd42 (MD5)Licenciado en Artes EscenicasTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalPedagogía de géneroInvestigación basada en artesTeatralidades liminales y corporalidad¿De-genera(o)-dos? Una reflexión sobre la relación entre corporalidad e identidad de género en la escuela a través del teatro liminal.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAcaso, M (2016) rEduevolución. Recuperado de: https://aprendizajesparalelos.files.wordpress.com/2016/09/converted_file_23f511c5_con verted.pdfButler, J. (1993). Cuerpos que importan. Recuperado de: http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/practicas_pr ofesionales/824_rol_psico_rha/material/descargas/unidad_2/butler.pdfButler, J. (2006), Deshacer el género. Recuperado de: https://www.unrc.edu.ar/publicar/borradores/Vol7/pdf/Deshacer%20el%20genero.pdfBravo, P. C. Revista de investigación educativa. (2007). Vol. 25, n 1, págs. 151-166Da Silva, T. T. (1999). Identidades é currículo. Recuperado de:https://www.fceia.unr.edu.ar/geii/maestria/DoraBibliografia/Ut.%201/SILVA%20docs %20ident.pdfDubatti. Jorge. Teatro-Matriz y Teatro Liminal (2016): la liminalidad constitutiva del acontecimiento teatral. Recuperado de: https://www.seer.ufrgs.br/cena/article/view/65486/37728Duque. A. Judith Butler: performatividad de género y política democrática radical.F Recuperado de: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/2675/1/Judith.pdfFoucault, M. (1984). Sujeto y poder. Recuperado de: https://perio.unlp.edu.ar/sitios/opinionpublica2pd/wpcontent/uploads/sites/14/2015/09/T2.1-FOUCAULT-MICHEL-1988.-_El-sujeto-y-elpoder_.pdfGallo. L. Las prácticas corporales en la educación corporal. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/rbce/v34n4/v34n4a03Gamba, M. (2016). Nos enteramos que somos, juegos e identidad de género. Recuperado de: http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/965/TO19509.pdf?sequence=1&isAllowed=yHernandez. F. La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la investigación en educación. Recuperado de: file:///C:/Users/KRONOS/Downloads/46641-Texto%20del%20art%C3%ADculo200971-1-10-20081211%20(3).pdfIntervención Educativa, Intervención Pedagógica y Educación: La Mirada Pedagógica José Manuel Touriñán López Universidad de Santiago de Compostela. Recuperado de:https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1323/771Insunza, Ivan cita a Christph Menke. (2007) La fuerza del arte. Recuperado de: http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/145238/Presencia_liminalidad_y_apert ura_para_una_relacion_teatro_documento.pdf?sequence=1Lopez, M, El cuerpo en la vida escolar. Las prácticas pedagógicas y los rituales de la modernidad y la tecnocracia escolar. Recuperado de: https://docplayer.es/85887913-Elcuerpo-en-la-vida-escolar-las-practicas-pedagogicas-y-los-rituales-de-la-modernidad-y-latecnocracia-escolar.htmlLemebel, Pablo (2005) Manifiesto hablo por mi diferencia. Recuperado de: https://lemebel.blogspot.com/2005/11/manifiesto-hablo-por-mi-diferencia.htmlMendes, Carminda (2007) O teatro pós-dramático na escola. Recuperado de: https://www.teatronaescola.com/~teatrona/index.php/biblioteca/materialacademico/item/download/75_c6641903a711c038bf857b58cea11544Ministerio de Educación Nacional. Colombia diversa. Diversidad y sexualidad, Recuperado de : https://www.studocu.com/es-mx/document/universidad-tecnologica- 85 americana/estadistica/apuntes/ambientes-escolares-libres-de-discriminacion-may-2016- 0/2757017/viewMinisterio de Cultura Laboratorios de investigación creación lineamientos. Recuperado de: http://www.mincultura.gov.co/SiteAssets/Artes/Lineamientos%20de%20los%20Laborato rios.pdfMEN Colombia - Jaime Niño Díez - Indicadores de Logros Curriculares(1998) Recuperado de : https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles89869_archivo_pdf11.pdfNiño. J. Indicadores de Logros Curriculares (1998) Recuperado de : https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf11.pdfO.N.U. (1976) Pacto internacional de los derechos políticos económicos y sociales. Recuperado de:https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CESCR.aspxPreciado, Beatriz P. (2016). Una escuela para Allan. Recuperado de :http://paroledequeer.blogspot.com/2016/01/un-colegio-para-alan-por-paul-bpreciado.htmlPorras Martínez, J. D. (2012). Imaginarios L.G.T.B.I, en I.E.D Cristobal Colon. Recuperado de: 86 http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/877/TO15314.pdf?sequence=1&isAllowed=ySchargrodsky. P. (2014) El cuerpo y la escuela. Recuperado de: http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL002216.pdfUniversidad Pedagógica Nacional (2016) P.D.I, Recuperado de: http://institucional.pedagogica.edu.co/admin/UserFiles/pdi_upn_2014_2019.pdfZizek, Slavoj. (2009) Sobre la violencia. Seis reflexiones marginales. Recuperado de: http://mastor.cl/blog/wp-content/uploads/2017/05/ZIZEK-Slavo-Sobre-la-violencia.pdfIdentidad de géneroCorporalidadArtes escénicasTHUMBNAILTE-20297.pdf.jpgTE-20297.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3025http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11606/3/TE-20297.pdf.jpg3630c90d5d0bd374fa81ed5c32a8aef3MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11606/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-20297.pdfTE-20297.pdfapplication/pdf2018050http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11606/1/TE-20297.pdf54e6ab9712a6d52eeeb3697b69f0fd42MD5120.500.12209/11606oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/116062021-08-23 15:52:48.262Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |