La metodología lúdica como dinamizador de las conductas prosociales.

El presente artículo de investigación tiene como objetivo presentar los avances del fortalecimiento de las conductas prosociales a través de la metodología lúdica. Se abordan referentes teóricos como Moñivas (1996), Auné y otros (2014) con relación a conductas prosociales, y Espinoza y Rodríguez (20...

Full description

Autores:

Núñez Ríos, Greys
Márquez Núñez , Edgardo
Guerrero Cuentas , Hilda
Magdaniel Durán , Marta
Silvera Goenaga, Bielenys

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13698

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/11101
http://hdl.handle.net/20.500.12209/13698

Palabra clave:

Comportamiento humano
Juego educativo
Método de enseñanza
Human behavior
Educational games
Teaching method

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0