Una propuesta para mejorar la escritura mediante el pensamiento divergente.

El presente trabajo es una investigación-acción realizado en el Colegio I.E.D Atenas con los estudiantes del grado 401. Este tiene como finalidad, fortalecer la habilidad escritural, a través del desarrollo del Pensamiento divergente planteado por Edward De Bono (2000). Asimismo, se hace uso de la t...

Full description

Autores:

Rocha Coy, Andrea Patricia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10318

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/10318

Palabra clave:

Pensamiento divergente
Procesos escriturares
Hipótesis fantástica
Micro-cuento
Producción escrita

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/