Una nueva concepción de la materia el modelo estándar.

Una imagen más comprensible de la naturaleza y una visión unificada de la física pueden ser presentadas a los estudiantes del bachillerato, gracias al conocimiento de las componentes fundamentales de la materia y de sus interacciones, desarrollado en los últimos 25 años.

Autores:
Urrea B., Julián
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
1992
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15714
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5708
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15714
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0