Alfabetização científica e as metodologias ativas de aprendizagem no ensino de geografia : buscando caminhos possíveis na educação básica.

Este texto trata da apresentação dos resultados de uma pesquisa voltada à criação de modelos explicativos para desenvolver conceitos da Geografia (como paisagem, cidade, lugar e território), a fim de estimular o processo de ensino e aprendizagem e contribuir para a construção desses conceitos a part...

Full description

Autores:
Vilhena de Moraes, Jerusa
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8046
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8393
Palabra clave:
Ensino-aprendizagem
Geografia escolar
Prática educativa ensino
Teaching and learning
School geography
Educational practice of teaching
Rights
openAccess
License
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