La ecuación ¿herramienta u objeto de estudio de las matemáticas? Una mirada histórica desde el problema del posicionamiento global.
Se presenta el siguiente trabajo de grado en el marco de la Especialización en Educación Matemática, en el que se pretende estudiar la dualidad que presentan las ecuaciones como objetos o herramientas en el contexto de un problema histórico específico , a saber, el posicionamiento global.
- Autores:
-
Rodríguez Medina, Cesar Mauricio
Tovar Torres, John Jairo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/137
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/137
- Palabra clave:
- Ecuaciones
Matemáticas - Enseñanza
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Las medidas a través de la historia.Douady, R. (1984). Cuaderno de didáctica de la matemática No 3.Douady, R. (1993). Juego de Marcos y Dialéctica Herramiento - Objeto. Departamento de Matemáticas Educativa del CINVESTAV.Ferraro, R., & Lerch, C. (1997). ¿Qué es que en tecnología? Buenos Aires, Argentina: Ediciones Granica.Garcia Cruz, J. A. (2008). El arte de llegar a puerto: Matemáticas y Navegación desde la antiguedad hasta el siglo XVII. Descubrir Las Matemáticas Hoy, 185–199Gutierrez Llorente, A. (2005). Historia de la cartografía. In Problemas de la matemática clásica (pp. 1–31).Hernandez-Pajarez, M., Juan Zornoza, J. M., & Sanz Subirana, J. (2001). Procesado de Datos GPS : Código y fase Algoritmos , Técnicas y Recetas (Primrea Ed.). Barcelona, España.Marquez, R. (n.d.). Sistemas lineales inconsistentes y ajuste de redes GPS (pp. 1–130).PintoRogelio, P. (2007). Aviónica y sistemas de navegación. Sevilla, España: Universidad de Sevilla.Samama, N. (2008). 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