Reading comprehension in an english as a foreign language setting : teaching strategies for sixth graders based on the interactive model of reading.
Este artículo presenta los resultados de una investigación acción que buscaba describir y analizar los procesos de comprensión de lectura en inglés como lengua extranjera en estudiantes de grado sexto con la implementación de estrategias basadas en el modelo interactivo de lectura en el plan lector...
- Autores:
-
Gamboa González, Ángela María
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5816
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/4447
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5816
- Palabra clave:
- Compresión de lectura
Inglés como lengua extranjera
Modelo interactivo de lectura
Teoría de esquemas
Investigación acción
Reading comprehension
English as a foreign language
Interactive model of reading
Schema theory
Action research
Compreensão de leitura
Inglês como língua estrangeira
Modelo interativo de leitura
Teoria de esquemas
Investigação ação
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0