Ensino de geociências e a pedagogia crítica do lugar: transformações na prática docente interdisciplinar.

Esta pesquisa tem como objetivo apresentar as contribuições metodológicas da Pedagogia Crítica do Lugar (PCL)juntamente com o ensino de conhecimentos geocientíficos na prática pedagógica de docentes do ensino fundamental da rede pública de Campinas, SP–Brasil. Para a realização da pesquisa foi utili...

Full description

Autores:
Diniz, Vanessa Lessio
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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http://hdl.handle.net/20.500.12209/15410
Palabra clave:
Ensino de geociências
Pedagogia crítica do lugar
Interdisciplinaridade
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openAccess
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