Ensino de geociências e a pedagogia crítica do lugar: transformações na prática docente interdisciplinar.

Esta pesquisa tem como objetivo apresentar as contribuições metodológicas da Pedagogia Crítica do Lugar (PCL)juntamente com o ensino de conhecimentos geocientíficos na prática pedagógica de docentes do ensino fundamental da rede pública de Campinas, SP–Brasil. Para a realização da pesquisa foi utili...

Full description

Autores:
Diniz, Vanessa Lessio
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15410
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4614
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15410
Palabra clave:
Ensino de geociências
Pedagogia crítica do lugar
Interdisciplinaridade
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0