Práctica pedagógica en la producción textual con estudiantes de grado quinto del Liceo del Caribe. La epístola, más allá de la trascripción y el dictado.

El siguiente proyecto de investigación surge del interés por mejorar la práctica pedagógica e incentivar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la producción textual en el aula con niños de grado quinto de básica primaria, del Liceo del Caribe, colegio privado de Bogotá; donde a través de una revi...

Full description

Autores:
Salazar Gutiérrez, María Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17690
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/17690
Palabra clave:
Producción textual
Enseñanza
Sintáctico
Semántico
Pragmático
Malla curricular
Investigación - Acción
Epístola
Carta
Textual production
Teaching
Syntactic
Semantic
Pragmatic
Curriculum
Investigation action
Epistle
Letter
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/