Pensamiento crítico y lectura. Una mirada desde la obra de Guillermo Hoyos-Vásquez.

En este artículo de reflexión se propone un modelo filosófico y pedagógico de pensamiento crítico para una escuela impertinente. Para ello nos valemos de la lectura que hizo Guillermo Hoyos-Vásquez de la fenomenología, el idealismo alemán y la teoría crítica frankfurtiana para la situación latinoame...

Full description

Autores:

Prieto Galindo, Fredy Hernán

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/14312

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/10916
http://hdl.handle.net/20.500.12209/14312

Palabra clave:

Impertinencia
Pensamiento crítico
Utopía
Escuela
Situación
Impertinence
Critical thinking
School
Situation
Impertinência
Pensamento crítico
Escola
Situação
Utopia
Utopia

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