Hacia la comprensión de las dificultades de aprendizaje en lectura y escritura a partir de las investigaciones del programa en Psicología y Pedagogía en los años 2008 al 2012.

El presente trabajo investigativo es de corte documental, la principal fuente bibliográfica son las tesis del programa de psicología y pedagogía que se enfocan en las dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura en los años 2008 al 2012. El análisis de dicha bibliografía logra identifica...

Full description

Autores:

Gómez Quiroga, Viviana Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2617

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2617

Palabra clave:

Dificultades de aprendizaje
Lectoescritura - Dificultades de aprendizaje
Lectura
Escritura
Estado del arte
Conceptualizaciones teóricas
Análisis documental
Abordajes psicopedagógicos

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/