El Desarrollo Humano Integral de los niños y niñas en los primeros años de la básica primaria desde una perspectiva filosófica a partir del Enfoque Capacidades Humanas propuesto por Martha Nussbaum.

El propósito final de este trabajo investigativo es mostrar cómo la propuesta del enfoque de las capacidades humanas de la filósofa Martha Nussbaum puede enriquecer el carácter humano del planteamiento del desarrollo integral propuesto actualmente por el sistema educativo de Bogotá en los niños y ni...

Full description

Autores:: Palomá Carranza, Diana Camila
Rincón Quevedo, Luisa Fernanda
Tokika Buitrago, Geraldine

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El propósito final de este trabajo investigativo es mostrar cómo la propuesta del enfoque de las capacidades humanas de la filósofa Martha Nussbaum puede enriquecer el carácter humano del planteamiento del desarrollo integral propuesto actualmente por el sistema educativo de Bogotá en los niños y niñas en los primeros años de escolaridad básica. Así el enfoque de las capacidades humanas abre el panorama a aspectos filosóficos en torno al desarrollo humano dentro de la dinámica curricular, con el fin de abordar aquello que permitiera interpretar las diferentes perspectivas y relación que se tiene del desarrollo humano, infancia, instituciones educativas oficiales de Bogotá, la psicología y la filosofía, además de los agentes que intervienen en el desarrollo humano integral en los primeros años de vida.
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spelling	Benavides Rincón, GabrielPalomá Carranza, Diana CamilaRincón Quevedo, Luisa FernandaTokika Buitrago, GeraldineBogotá, Colombia2022-02-03T21:18:53Z2022-02-03T21:18:53Z2021http://hdl.handle.net/20.500.12209/16843instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El propósito final de este trabajo investigativo es mostrar cómo la propuesta del enfoque de las capacidades humanas de la filósofa Martha Nussbaum puede enriquecer el carácter humano del planteamiento del desarrollo integral propuesto actualmente por el sistema educativo de Bogotá en los niños y niñas en los primeros años de escolaridad básica. Así el enfoque de las capacidades humanas abre el panorama a aspectos filosóficos en torno al desarrollo humano dentro de la dinámica curricular, con el fin de abordar aquello que permitiera interpretar las diferentes perspectivas y relación que se tiene del desarrollo humano, infancia, instituciones educativas oficiales de Bogotá, la psicología y la filosofía, además de los agentes que intervienen en el desarrollo humano integral en los primeros años de vida.Submitted by Geraldine Tokika Buitrago (gtokikab@upn.edu.co) on 2022-01-21T23:32:06Z No. of bitstreams: 2 TRABAJO NUSSBAUM DHI- ECH.pdf: 1364495 bytes, checksum: a304c2b2e713f95e0658019884173dcd (MD5) Licencia de uso.pdf: 501430 bytes, checksum: 5183a5baff83b03b81f5eb9c1345b38e (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-02-03T21:00:32Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TRABAJO NUSSBAUM DHI- ECH.pdf: 1364495 bytes, checksum: a304c2b2e713f95e0658019884173dcd (MD5) Licencia de uso.pdf: 501430 bytes, checksum: 5183a5baff83b03b81f5eb9c1345b38e (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-02-03T21:18:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TRABAJO NUSSBAUM DHI- ECH.pdf: 1364495 bytes, checksum: a304c2b2e713f95e0658019884173dcd (MD5) Licencia de uso.pdf: 501430 bytes, checksum: 5183a5baff83b03b81f5eb9c1345b38e (MD5)Made available in DSpace on 2022-02-03T21:18:53Z (GMT). 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El Desarrollo Humano Integral de los niños y niñas en los primeros años de la básica primaria desde una perspectiva filosófica a partir del Enfoque Capacidades Humanas propuesto por Martha Nussbaum.

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