Los proyectos de aula como estrategia pedagógica que potencia y reconoce los saberes de las maestras del Gimnasio Moderno.

El trabajo de grado evidencia los saberes que han construido las maestras del Gimnasio Moderno en el desarrollo de los proyectos de aula con las infancias y desde allí, plantea una mirada histórica, teórica y conceptual que permite dar una interpretación a las creencias y concepciones del profesorad...

Full description

Autores:

Cobos Neuta, Lina Yineth
Riveros Castañeda, María Natalia
Rubio González, Bridget Natalia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19850

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/19850

Palabra clave:

Saberes
Proyectos de aula
Currículo integrador
Gimnasio Moderno
Maestras
Primera infancia
Knowledge
Classroom projects
Integrative curriculum
Early childhood

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/