Identificación de esquemas argumentativos a través de un caso sociocientífico, en estudiantes de grado 8.
El objetivo de esta investigación, en desarrollo, es identificar y analizarlos esquemas argumentativos de los niños y niñas de grado octavo, de un colegio público de Bogotá –Colombia, frente a una situación socio-científica denominada “adicción a sustancias psicoactivas”. El estudio se realiza a par...
- Autores:
-
Rodríguez Mayorga, Ingrid Bibiana
Suarez, Oscar Jardey
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3891
- Acceso en línea:
- http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7141
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3891
- Palabra clave:
- Argumentación
Caso socio – Científico
Sustancias psicoactivas
Toma de decisiones
Argumentation
Socio - Scientific case
Psychoactive substances
Decision making
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0