Corpo, gênero e sexualidade na escola: sob um fio de malabarismo em sala de aula

Este trabalho apresenta e analisa uma proposta de abordagem das questões de corpo, gênero e sexualidade vislumbrada em romper com o enfoque biologizantee higienista, questionando o olhar regulatório, padronizador e heteronormativo naescola. A intervenção foi desenvolvida nas aulas de Ciências de uma...

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Autores:

Souza, Marcos Lopes de, Santos, Fernanda Figueredo dos

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15212

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3208
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15212

Palabra clave:

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0