Corpo, gênero e sexualidade na escola: sob um fio de malabarismo em sala de aula.
Este trabalho apresenta e analisa uma proposta de abordagem das questões de corpo, gênero e sexualidade vislumbrada em romper com o enfoque biologizante ehigienista,questionando o olhar regulatório, padronizador e heteronormativona escola. A intervenção foi desenvolvida nas aulas de Ciências de umat...
- Autores:
-
Souza, Marcos Lopes de
Santos, Fernanda Figueredo dos
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15212
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3208
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15212
- Palabra clave:
- Educação sexual
Prática educativa
Ensino de ciências
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0