Las posibilidades de enseñanza-aprendizaje de la biodiversidad a través de las prácticas de campo en el eje curricular diversidad Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional.

La investigación estableció las posibilidades de la Enseñanza- Aprendizaje del concepto Biodiversidad a través las prácticas de campo, en el eje curricular Diversidad del Periodo 2013-II y 2014-I del Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional. Con lo anterior se busca analizar el...

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Autores:: Corzo López, María Alejandra
Zuluaga López, Jennifer

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2014

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Del mismo modo consideramos la importancia de los resultados encontrados para la enseñanza-aprendizaje para el concepto biodiversidad a través de las prácticas de campo dentro del Departamento de Biología.Submitted by Martin Suarez (mesuarezo@pedagogica.edu.co) on 2014-08-26T20:15:21Z No. of bitstreams: 1 TE-17023.pdf: 993390 bytes, checksum: f91019a470904519bde5b90f598504ba (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-09-23T14:12:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-17023.pdf: 993390 bytes, checksum: f91019a470904519bde5b90f598504ba (MD5)Made available in DSpace on 2015-09-23T14:12:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-17023.pdf: 993390 bytes, checksum: f91019a470904519bde5b90f598504ba (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T21:53:27Z (GMT). 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Las posibilidades de enseñanza-aprendizaje de la biodiversidad a través de las prácticas de campo en el eje curricular diversidad Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional.

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