Metáforas sobre la existencia de la escuela.

Este artículo reflexiona en torno a los usos que algunas posiciones hacen de la metáfora fabril y carcelaria para elaborar un discurso legitimante de la objeción a la escuela colombiana, cuyos fundamentos, direcciones, efectos y fuentes se constituyen en objeto de análisis. Se problematiza que tal d...

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Autores:
Acevedo Vásquez, Leidy Daniela
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20261
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20261
Palabra clave:
Escuela
Experiencia escolar
Enseñanza pública
Educación
School
School experience
Public teaching
Education
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0