Desarrollar la oralidad en niños y niñas durante la primera infancia : una experiencia en permanente co-construcción.

Investigación documental cuyo interés y tesis central se encuentra relacionada con la convicción de que, en la Escuela -desde el reconocimiento de su heterogeneidad y a través de la palabra y su significación-, se pueden generar oportunidades sociales y personales que amplíen las posibilidades de el...