Abordaje del concepto espacio geográfico desde la Pedagogía EPE a través del recurso pedagógico de la salida de campo.

En este trabajo de grado se presenta la experiencia pedagógica llevada a cabo entre el 2019 y 2020 en la Escuela Pedagógica Experimental, el cual tuvo como objetivo el estudio y utilización de la Pedagogía EPE y las salidas de campo como método para el aprendizaje del concepto espacio geográfico, de...

Full description

Autores:

García Acevedo, Ángela Cristina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13262

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/13262

Palabra clave:

Pedagogía EPE
Salida de campo
Enseñanza
Aprendizaje
Covid-19
Espacio geográfico
EPE pedagogy
Field trip
Geographical space
Covid-19
Learning
Teaching

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/