De la razón de cambio promedio a la razón de cambio instantánea.

El trabajo desarrollado se basó en una indagación del desarrollo histórico del concepto razón de cambio, desde sus orígenes en el siglo VI A.C. y como fue avanzando hasta la visión contemporánea, con lo cual se diseña una secuencia didáctica virtual para introducir, visualizar y conceptualizar la ra...

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Autores:

Bautista Albornoz, Sandra Yamile

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/109

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/109

Palabra clave:

Conceptualización
Derivada - Problemas - Ejercicios - Matemáticas
Visualización
Variable - Problemas - Ejercicios - Estadística
Matemáticas - Historia
Razón de cambio promedio
Razón de cambio instantánea
Matemáticas - Enseñanza

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