Mediação em (de) processos de produção de sentidos à docência no contexto da licenciatura de química.

Relato reflexivo sobre um contexto formativo coletivamente vivenciado num Curso de Licenciatura em Química, na interação universidade/escola. O resgate de registros sinaliza focos de articulação da formação inicial e continuada de professores/formadores, com envolvimento de 16 disciplinas. Problemat...

Full description

Autores:
Zanon, Lenir Basso
Boff, Eva Teresinha de Oliveira
Frison, Marli Dallagnol
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16135
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9186
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16135
Palabra clave:
Formação de professores
Interação universidade/escola
Ensino de ciências
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0