(2018). El proceso de mentoría como estrategia para la construcción de conocimiento profesional docente en el contexto de las prácticas pedagógicas en la formación inicial de profesores.
Chicago Style (17th ed.) CitationEl Proceso De Mentoría Como Estrategia Para La Construcción De Conocimiento Profesional Docente En El Contexto De Las Prácticas Pedagógicas En La Formación Inicial De Profesores. 2018.
MLA (8th ed.) CitationEl Proceso De Mentoría Como Estrategia Para La Construcción De Conocimiento Profesional Docente En El Contexto De Las Prácticas Pedagógicas En La Formación Inicial De Profesores. 2018.
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