Aproximaciones al pensamiento crítico desde prácticas pedagógicas de aula en la ciudad de Bogotá . Revisión de contenido de la publicación seriada premio a la investigación e innovación educativa entre los años 2012 y 2014.

Trabajo de grado para optar el título de especialista en pedagogía, a partir del acercamiento a experiencias de aula mediante la revista especializada Premio a la Investigación e Innovación Educativa entre los años 2012 y 2014; se hace un rastreo sobre las estrategias que utilizan los docentes -la m...

Full description

Autores:

Lara Naranjo, Luis Francisco

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17310

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/17310

Palabra clave:

Práctica pedagógica
Experiencia
Pensamiento crítico
Estrategia
Pedagogical practice

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/