Second grader’s vocabulary ability within interactive stories.

Trabajo de grado que sigue los principios de la investigación cualitativa, el enfoque socio-crítico y los parámetros de la investigación acción y se propone establecer cómo las historias interactivas (Interactive Storytelling) dentro del enfoque basado en tareas (Task-Based Learning) influencian el...

Full description

Autores:

Calderón Llanos, Oscar Felipe

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3172

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/3172

Palabra clave:

Habilidad de vocabulario
Historias interactivas
Enfoque basado en tareas

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/