Páramos sin frontera : una experiencia educativa basada en la pedagogía de la conservación con diversos profesionales para el reconocimiento y la conservación del páramo a través de la ilustración-crítica.

Este trabajo de grado tiene como propósito el desarrollar una experiencia educativa basada en la pedagogía de la conservación mediante la ilustración-crítica que vincule a diversos profesionales en un espacio no convencional, el trabajo fue desarrollado en la cuidad de Bogotá D. C. para el reconocim...

Full description

Autores:

Rocha Cortes, Daniela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11344

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/11344

Palabra clave:

Experiencia educativa con diversos profesionales
Pedagogía de la conservación
Ilustración - Critica y reconocimiento y conservación de paramos

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/