El cuerpo como lugar de (re) existencia y restitución del ser. Una reflexión a partir de la pedagogía del cuerpo con perspectiva decolonial.
Trabajo de grado que se propone elaborar una reflexión pedagógica desde y sobre el cuerpo con perspectiva decolonial,-la cual permite develar actuales dispositivos de control que influyen en la configuración de las subjetividades y los cuerpos - a partir de la experiencia autobiográfica de la autora...
- Autores:
-
Rodríguez Infante, Andrea Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2345
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2345
- Palabra clave:
- Cuerpo
Memoria
Pedagogía de cuerpo
Pedagogía decolonial
Autocuidado
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/