La experiencia literaria, una estrategia para desarrollar el pensamiento crítico en educación infantil.

El presente trabajo, se desarrolla bajo la modalidad de proyecto pedagógico desde un enfoque cualitativo-interpretativo, que tiene como fin el desarrollo del pensamiento crítico en educación inicial, a través de experiencias literarias. Esta propuesta pedagógica, emplea el taller como estrategia met...

Full description

Autores:
Galindo Parra, Irma Clemencia
Jula Sanchez, Maria Del Pilar
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18086
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18086
Palabra clave:
Pensamiento crítico
Literatura infantil
Diálogo
Experiencia literaria
Pedagogía de la pregunta
Critical thinking
Children's literature
Dialogue
Literary experience
Question pedagogy
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/