EL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO EN PROFESORES DE BIOLOGÍA UNA REVISIÓN DOCUMENTAL

Este artículo pretende aportar en la compresión del Conocimiento Pedagógico delContenido (PCK, por sus siglas en inglés) del profesor de biología, a través de la revisiónde las investigaciones publicadas en las bases de datos Eric, Dialnet y SciELO,correspondientes al periodo 2009-2015. Se realizó u...

Full description

Autores:

Fonseca Amaya, Guillermo

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4159

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7219
http://hdl.handle.net/20.500.12209/4159

Palabra clave:

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0