“INEDU”, equivalencia en la diferencia.

Este trabajo de grado propone una mirada reflexiva alrededor del concepto del otro como aspecto fundamental para la transformación de las prácticas educativas hacia unas prácticas educativas incluyentes; a través de los encuentros de la propuesta INEDU: Equivalencia en la diferencia, en donde los es...

Full description

Autores:
Velásquez Zambrano, José Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10954
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10954
Palabra clave:
Prácticas inclusivas
Reconocimiento del otro
Cultura inclusiva
Políticas inclusivas
Educación inclusiva
Alteridad
Otredad
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/