La noción de niño en el Emilio: una lectura cruzada entre Rousseau y Deleuze.
Jean-Jacques Rousseau nos propone pensar las situaciones en las que el niño es constituido y construye relaciones consigo mismo, con los otros y con las cosas. Nos preguntamos entonces: ¿cuál es la situación en la que han sido puestos los niños en nuestra cultura, que resulta contraria a su naturale...
- Autores:
-
Galindo Olaya, Juan Diego
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20251
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20251
- Palabra clave:
- Niño
Educación
Pedagogía
Razón sensible
Relaciones
Child
Education
Pedagogy
Relationships
Sensitive reason
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0